"No avanzamos más porque usar la tecnología para que alguien aprenda requiere un cambio cultural"
Pedagoga de formación, llega a la tecnología casi por accidente, fruto de los muchos años de su vida que compartió con un informático. Fue por contagio que Mercè Gisbert comenzó a interesarse por la informática educativa a finales de los ochenta. Catedrática de Tecnología Educativa, ha sido vicerrectora de la Universitat Rovira i Virgili y ahora pilota un proyecto deObservatorio de la Competencia Digital Docentedesde su grupo de investigaciónARGET. Además de facilitar una foto de dónde se encuentran los profesores preuniversitarios de toda España, permite a profesores a título individual o a nivel de claustro analizar su nivel de competencia digital.
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