Artículo escrito por Fabiola Ruiz, para la Revista "Dones. Primera Infancia".
En el siglo XXI en donde las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) son una de las principales herramientas que garantizan el acceso a la información y al conocimiento, siendo éste también un derecho innegable que la Escuela como agente social debe garantizar; es necesario pensar en una educación integral para los niños y niñas de nuestras escuelas, es fundamental analizar y reflexionar acerca de las posibilidades de inclusión de las TIC mediante acciones que susciten la construcción de escenarios de análisis y propuestas educativas que generen la igualdad de oportunidades y de acceso para todos. Acciones que promuevan la formación de usuarios y productores críticos.
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